Última tarea: superheroina

Hola a todos! 

Esta semana, josemi nos ha presentado la última actividad grupal que tendremos que desarrollar. Esta tarea consiste en crear una Superheroina. Para ello, el procedimiento que tendremos que seguir va a ser el siguiente:

Primero, cada una deberá crear su propia Superheroina con sus características (explicar su misión, sus poderes, debilidades...) acompañada de una foto. 

Después, debemos crear una Superheroina grupal, escogiendo la superheroina que mas nos ha gustado e incluyendo algunas características de las superheroinas de las demás participantes. La Superheroina que tenemos que describir podrá ser un animal, una profesora, una niña... que tenga super poderes.

Una vez hecha la Superheroina grupal, tendremos que inventarnos una historia en la que la profesora sea la protagonista principal; y después, contar esa historia inventada mediante un cómic.

Para terminar, tendremos que hacer un pequeño foto relato con la ayuda del programa Isuue. En este relato, tendrá que aparecer la superheroina de cada compañera, después la superheroina que nos hemos inventando con su respectiva historia; y para terminar, el cómic. 

Una vez explicada los pasos de la actividad brevemente, en las siguientes entradas os voy a enseñar cada paso,
Espero que os guste!

La conversación con un profesor Chileno

Hola a todos!

En esta semana, Josemi nos dio la oportunidad para trabajar y seguir con el trabajo modular, ya que quedaban escasos días para entregarlo. Por ello, decidimos subir a las mesas de arriba para poder adelantar el trabajo. Pero en ese instante, cuando nos sentamos e íbamos a empezar a trabajar, conocimos a un profesor Chileno; una visita que fue curiosa pero al mismo tiempo muy interesante. Vino acompañado de Josemi y Nesi (una profesora que esta de prácticas). 

Al parecer, a él le interesaba mucho informarse sobre los trabajos modulares que realizábamos cada cuatrimestre. Por ello, estuvimos charlando con él sobre el tema que hemos elegido, sobre el funcionamiento que usamos a la hora de trabajar, si hemos aprendido algo que antes de hacerlo no lo sabíamos... También nos pregunto sobre otros trabajos que hemos realizado en este cuatrimestre.

La verdad es que me pareció una entrevista curiosa pero a la vez muy interesante, ya que pudimos intercalar diferentes experiencias. 

Aquí os dejo una foto, de la conversación que tuvimos con este profesor, 

Hasta la próxima!

Resultado del taller TIC

Hola a todos!

¿Os acordáis del taller TIC que realizamos en la escuela de Legorreta? Después de mucho trabajo y esfuerzo, hemos conseguido elaborar el vídeo con todos los pasos que seguimos para hacer nuestro taller.

Aquí os dejo el vídeo para que lo podáis ver y al mismo tiempo disfrutarlo viéndolo.

Hasta la próxima!

Aurasma

Hola a todos!

Esta semana Josemi nos ha hablado sobre una nueva aplicación, en concreto llamado Aurasma. Con Aurasma podemos llevar la realidad aumentada a cualquier sitio, ya que veremos la las escenas a través de un dispositivo móvil, tablet o smartphone.

Para poner en práctica la aplicación Aurasma, Josemi nos mandó la siguiente actividad: trabajar el Aurasma utilizando el incidente crítico que realizó cada uno anteriormente. De este modo, podremos ver nuestra confesión aumentada en una foto. He de admitir que el proceso no se me hizo nada fácil, ya que tuve bastantes problemas para realizar la actividad correctamente. 

Primero tuve que crear un vídeo con el audio y la foto de mi confesión; para ello, utilicé el programa movie maker. Una vez obtenido el vídeo me metí en la página de Aurasma y me inscribí para poder seguir con la actividad. Después de subir la foto, encima de esta puse el vídeo que realicé mediante el movie maker y por último le di a guardar. El mayor problema me vino ahora, ya que no me dejaba ver la realidad aumentada de mi confesión. Intente una y otra vez, pero nada, seguía como al principio. Al final, lo dejé como estaba porque ya no sabía que más hacer al respecto.

En cuanto a mi opinión, debo decir que no había escuchado nunca hablar sobre esta aplicación, pero después de ponerla en práctica me ha gustado mucho y me ha parecido muy divertido. Aunque el proceso se me haya hecho un poco pesado, creo que el esfuerzo y empeño que le he puesto ha merecido la pena. Además me ha parecido una actividad muy practica y a la vez útil para un futuro.

A pesar de todo, aquí os dejo mi confesión y a ver si a vosotros os funciona la aplicación, para que veáis la realidad aumentada de mi confesión.

Escursión a Legorreta a realizar el taller TIC

Hola a todos!

Por fin llegó el día (el 16 de  marzo, miércoles) de ir a la escuela de Legorreta, en concreto, a la Ikastola Ugaro para realizar nuestro taller TIC. Aunque todavía nos falta mucho trabajo que llevar a cabo con toda la información que obtuvimos con los niños, os voy a contar un poco como fue el funcionamiento y el proceso que realizamos este día, para que tengáis una primera idea general de nuestro taller. 

El taller decidimos realizar en la Ikastola de Legorreta porque una compañera de mi grupo es de ahí y ademas tenía relación con los profesores del centro. Como yo y otra compañera vivimos en Donosti cogimos el tren temprano y nos fuimos para Legorreta con muchas ganas e ilusión de realizar el taller con los niños. Una vez reunidas todas la compañeras en la estación de tren, nos fuimos rumbo a la Ikastola Ugaro.

Cuando llegamos, los profesores del centro nos acogieron con los brazos abiertos y la directora nos ayudó al aula que nos correspondía, exactamente, a donde los niños de cuatro años. La tutora estaba anteriormente informada de lo que íbamos a realizar con los niños, que se basaba en lo siguiente: hacer pastas con los niños utilizando la tecnología por medio. Para ello, los pasos que seguimos fueron los siguientes:

1. Primero reunimos a todos los alumnos hacia las 10:00 de la mañana en la biblioteca, donde había un proyector fijado en la pared. Les hicimos un Powtoon sencillo y alegre, para explicarles los  ingredientes que íbamos a  necesitar y el proceso que íbamos a seguir para elaborar las galletas. Aquí os dejo el Powtoon que utilizamos para que le echéis un vistazo:

2. Después de ver el vídeo, nos fuimos todos a la cocina. En la cocina hicimos 4 grupos y cada grupo tenía sus correspondientes ingredientes para hacer las galletas. Cada compañera se puso con un grupo para guiar y ayudar a los niños. Mientras tanto, la quinta compañera estaba grabando todo y también pusimos una goupro fijada en un sitio para grabar la panorámica de la cocina. 

Mientras que los niños iban elaborando la masa y la forma, les dejamos unas cámaras para que pudieran sacar fotos al proceso de las galletas.

3. Una vez hecha la masa, dada la forma y decorada, los niños se fueron al recreo. Nosotras en cambio, nos quedamos en la cocina y fuimos metiendo al horno las galletas para que se hicieran. Mientras tanto, preparamos un vídeo con movie maker con las fotos que sacamos y que sacaron los niños, para después enseñarles.

4. Por último, cuando se hicieron todas las galletas las pusimos en platos y las bajamos a la biblioteca. En este momento vinieron los niños del recreo y les enseñamos las galletas que elaboraron ellos, y después les pusimos en el proyector el movie maker que hicimos con las fotos sacadas. La verdad es que les gusto mucho ver las fotos, ya que se identificaban con lo que veían. Para terminar, la profesora cogió las galletas y las guardo en clase, para repartir el siguiente día entre los niños.


Así fue el proceso del taller TIC que realizamos en la Ikastola Legorreta; pero como os he dicho al principio, todavía nos queda mucho trabajo que realizar, ya que nos falta juntar todo y darle forma para que os quedéis boquiabiertos con el taller.

Pero por ahora tendréis que esperar un poco, 
Hasta la próxima!

La evaluación del proyecto confesiones

Hola a todos!

Este día hemos hecho una pequeña evaluación del proyecto confesiones que teníamos que llevar a cabo para esta semana. Para ello, primero nos hemos juntado todas las compañeras del grupo y les hemos echado un vistazo a las confesiones, comentándolos un poco entre nosotras. La verdad es que todas nos han parecido muy interesantes, ya que cada confesión habla sobre algún momento de la vida que le haya pasado a algún compañero. Hemos encontrado historias de topo tipo, tanto bonitas como duras y de todas las etapas de la vida, empezando desde anécdotas infantiles hasta anécdotas de hoy en día. 

Una por ejemplo hablaba sobre las clases horrorosas que tenía de mecanografía en educación primaria, que le llevo a coger tanta manía al ordenador que todo lo que estaba relacionado con ello lo metía en el mismo saco, con un aspecto negativo de ello. 

Otra confesión en cambio, hablaba sobre una decisión errónea que había cogido un compañero en su vida, la cual le llevaría a coger la mejor decisión que tomaría en su vida. En otra, la autora hablaba sobre su primer amor, el cual cambió su manera de ser, para mejor. Pero aunque eso fuera así, los profesores se fijaron en el empeoramiento de su rendimiento académico, y por ello le etiquetaron a aquel chico como "inconveniente" para ella. 

 Estas confesiones nos han ayudado para ver que todos tenemos anécdotas, historias bonitas o no tan bonitas, momentos que nos marcan la vida, algunas veces para bien y otras veces, en cambio, para mal, pero siempre para aprender más de nuestra vida y para seguir adelante con una sonrisa.

A mí en concreto me ha gustado mucho realizar esta actividad, ya que me han venido muchos momentos o incidentes vividos a la mente. Además este ejercicio me a ayudado para ver que todos hemos tenido en algún momento de nuestra vida algún incidente que haya marcado nuestra vida. Pero que aun y todo, hay que seguir adelante buscando otros caminos o decisiones, que después nos alegraremos de haberlas escogido. 

A parte de esto, otra cosa que me ha llamado mucho la atención ha sido la responsabilidad que tienen los profesores, ya que pueden limitar nuestro rendimiento académico para bien o para mal, como he leído en algunas confesiones. 

Con esto, por hoy le doy fin a mi relato de la evaluación del proyecto confesiones, espero que os guste!

Hasta la siguiente!

Mi timeline

Hola a todos!

Como os comenté en la anterior semana, Josemi nos mandó realizar un timeline de nuestra vida. Por ello, aquí os dejo para que le echeis un vistazo y para que sepáis un poco más de mi vida personal.

Espero que se os parezca interesante,
Hasta la otra!