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domingo, 24 de abril de 2016

Nuestra Superheroina

Hola a todos!

El siguiente paso de esta actividad, consiste en crear una Superheroina grupal. Para ello, primero juntamos todas las Superheroinas de las compañeras y los leímos, para tener una idea general de todas. 

Una vez leídas, elegimos una (la que mas nos gustó) como modelo principal. Así, cogiendo algunos poderes de una, las debilidades de otra... construimos la Superheroina de todo el grupo. 

Aquí os presento a nuestra Superheroina:
Esta súper heroína se llama Kizkurne, tiene 40 años y ha trabajado toda su vida como profesora de Educación Infantil. Le encanta su trabajo y no para de formarse para poder dar la mejor educación a sus alumnos. Aparte de ser profesora tiene súper poderes tanto naturales como tecnológicos, que ha ido consiguiendo con el trascurso del tiempo y de la experiencia. Además, se considera una “friki” de la tecnología, ya que no para de investigar sobre las nuevas tecnologías; para luego, ponerlas en práctica en el aula con un uso útil de ellas.
Su misión principal es proteger a todos los niños de todos los tipos de bullyng y prevenir que los niños participen en estas acciones. Para trabajar todo esto, utiliza la ayuda de las nuevas tecnologías. 
Como hemos dicho al principio, la profesora Kizkurne tiene súper poderes tecnológicos. Por ello, a continuación os vamos a narrar cada uno con sus respectivas características.
En cuanto abre la puerta de la escuela, se pone unas gafas mágicas. Estas gafas detectan los problemas que se crean en clase. Para ello, tienen una cámara central y desde el momento que se las pone, empieza a grabar todo lo que percibe y lo que está a su alrededor. De esta manera, cuando sus alumnos tienen alguna discusión, sus gafas graban todo lo que ha pasado desde el principio; y entonces, la profesora Kizkurne se da cuenta de lo que ha pasado realmente para que empezara la pelea. Resumiendo, la profesora utiliza normalmente estas gafas para aclarar cómo han llegado las discusiones hasta ese punto.
Otro objeto que le da súper poderes, es la capa mágica que se pone. Es una capa que le llega hasta el medio cuerpo poco más o menos, y suele utilizar para desplazarse de un lado para otro, en un abrir y cerrar de ojos. De esta manera no tiene que andar corriendo por la clase para poder atender a todos los niños. Además de esto, esta capa tiene otro uso, sirve para proteger a los alumnos de todos los males y para que se sientan seguros.
La profesora Kizkurne lleva también un cinturón con el que puedo reproducir música de todo tipo, que cambia según las circunstancias del momento. Este reproductor se conecta automáticamente a los altavoces más cercanos. De esta manera, la profesora se ahorra andar pegada a un ordenador o reproductor para poder poner música.
Para acabar, utiliza unas botas supersónicas con las que puede andar a la velocidad de la luz, para llegar cuanto antes a cualquier discusión. Además, estas votas son energéticas ya que le dan mucha fuerza, para aguantar todo el día al mejor rendimiento posible. Cuando llega a casa, deja las botas cargando en una plataforma para recuperar fuera y para que al día siguiente estén otra vez al máximo nivel.
Aunque todo lo que hemos contado parezca muy bonito y cómodo, no todo es como parece ya que esta profesora también tiene sus debilidades como todas las personas del mundo. Aunque sus poderes sean realmente increíbles solo los puede utilizar dentro de la escuela; y por lo tanto, no puede utilizarlas para ayudar a la gente de la calle.

viernes, 15 de abril de 2016

Resultado del taller TIC

Hola a todos!

¿Os acordáis del taller TIC que realizamos en la escuela de Legorreta? Después de mucho trabajo y esfuerzo, hemos conseguido elaborar el vídeo con todos los pasos que seguimos para hacer nuestro taller.
Aquí os dejo el vídeo para que lo podáis ver y al mismo tiempo disfrutarlo viéndolo.

Hasta la próxima!


sábado, 27 de febrero de 2016

Mi webmix

Hola a todos!


En la última entrada os comenté que Joxemi nos mando crear nuestro Webmix mediante el programa Symbaloo; por lo tanto, aquí os dejo para que veáis como es el mío.

Podéis ver que mi Webmix está formado de diferentes apartados: redes sociales (tuenti, twitter, facebook, whatsap...), contactos (hotmail, gmail...), navegadores (internet explorer, drive, mozzila firefox...)...etc. Además, he creado tres grupos (dendak, egunkariak y telebista kanalak) dentro de mi Webmix y si pulsamos dentro de algún grupo, nos aparecerán más paginas que suelo utilizar diariamente relacionadas con el nombre del grupo.


lunes, 22 de febrero de 2016

El tic-tac del reloj

Tic, tac, tic, tac... 
así es como empezamos muchos de nosotros el día, mirando el reloj con el ojo medio abierto pudiendo ver qué hora es y después levantándonos de la cama (unos mas rápido y otros mas despacio). El reloj es quién marca la rutina, los qué aceres y por ello, vivimos pendiente del reloj, de la hora. 


sábado, 13 de febrero de 2016

La influencia de la tecnología en los niños

Hola a todos! 
Hoy hemos comenzado con la asignatura de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Infantil. Nuestro profesor hoy no ha podido acudir a clase, por problemas laborales; debido a esta razón, ha venido Aingeru, el cual nos ha dado la primera clase.

Este primer día nos ha servido un poco para orientarnos en la asignatura. Por ello, Aingeru primero nos ha hecho una pequeña introducción: qué temas trabajaremos, qué trabajos realizaremos, cómo trabajaremos (en grupo, en individual)... siempre y cuando relacionado todo con las TIC.

Luego nos ha empezado a explicar un poco cual va a ser el funcionamiento del blog. Para ello, todos hemos tenido que crear un blog personal y cada uno a empezado a investigar sobre él. Para terminar, Aingeru nos ha enseñado cómo subir vídeos o fotos al blog y todos hemos tenido que subir un vídeo por lo menos, el que queríamos. Aquí os dejo el mío sobre la influencia que tiene la Tecnología en los niños, a mí este vídeo me deja boquiabierta, os recomiendo verla.
Espero que os guste. Hasta la próxima!