Hola a todos!
Para esta semana Joxemi nos mandó leer unos artículos sobre la utilización de las TIC en educación; en concreto, los siguientes 4 artículos:
1. Investigación, administración y docencia. Panorámica sobre Educación Infantil y TIC.
2. ¿Cómo usar las TIC en la Educación Infantil?
7. ¿Cómo aprendes a ser maestra? TIC, género y narrativas visuales de las futuras maestras de Educación Infantil
8. Redes Sociales e identidad digital docente. Experiencias de aprendizaje de futuras maestras de Educación Infantil a partir de la exposición artística Big Bang Data.
Después de leer, resumir y trabajar estos artículos en nuestros respectivos grupos, teníamos que trabajar los siguientes aspectos:
-Con el primer y segundo artículo teníamos que elaborar un mapa conceptual, relacionando los dos artículos entre sí. Para llevar a cabo el mapa conceptual, Joxemi nos recomendó el siguiente programa: http://www.aulaplaneta.com/2014/05/21/recursos-tic/seis-herramientas-para-crear-mapas-conceptuales/.
Al relacionar los dos artículos, empezamos a investigar un poco como se formaban estos mapas para después ponerlos en práctica. Cuando ya entendimos lo general, empezamos a realizar el mapa y al cabo de un rato, terminamos nuestro mapa conceptual del primer y segundo artículo.
-En el séptimo artículo teníamos que elaborar un pequeño resumen de 250 palabras. Para ello, una compañera trabajó este artículo. y después con la ayuda de las demás compañeras, realizamos el resumen.
- Para terminar, en el octavo artículo teníamos que hacer lo mismo que en el séptimo, es decir, un resumen de 250 palabras, aproximadamente.
Una vez trabajados los artículos por nuestra cuenta, el viernes al llegar a clase nos pusimos todos los compañeros de clase sentados en un círculo y comentamos un poco estos artículos entre todos. Aunque la mayoría del tiempo habló Joxemi, hubo un pequeño cambio de impresiones por nuestra parte.
Al comentar y opinar un poco sobre estos artículos, cada uno de nosotros se puso como siempre delante de su respectivo ordenador. Una vez sentados, Joxemi nos puso dos vídeos que hablaban e informaban sobre el PLE. Yo en concreto nunca antes había escuchado este concepto, y estos vídeos me ayudaron a entender bastante claro lo que era.
En el primer vídeo, Jordi Adell nos informa sobre el concepto PLE
En el segundo vídeo, David Álvarez representa su PLE, y les enseña a los demás profesores cómo crear o utilizar su PLE; incluso, cómo ponerlo en marcha en una clase de educación infantil.
Posteriormente, una vez obtenidas las ideas principales y generales sobre el concepto, Josemi nos propuso que hiciéramos nuestra propia PLE, con la ayuda del ordenador, si fuera necesario. Entonces, me puse manos a la obra para elaborar mi propio PLE. He de admitir que al principio necesite un poco de ayuda, ya que no sabía por dónde o cómo empezar. Sin embargo, al cabo de unos minutos me sumergí en el trabajo y empecé a darle forma a mi PLE. Aquí os dejo el boceto que realicé en dicha clase:
Una vez realizado el boceto a mano de mi PLE, Joxemi nos mandó para la siguiente clase hacer nuestra webmix mediante el programa Symbaloo.
Esto ha sido todo por hoy, hasta la próxima!
